حتى يغيروا ما بأنفسهم

مع نهاية العام  الهجري وبداية عام جديد أود أن أبارك للجميع عامهم المقبل وأن يجعله الله عام خير وهناء ونصر وبركة....

كنت وسط قاعة محكمة ضخمة جدا ، ورأيت في صدرها هيئة المحكمة برئيسها وعضويها ...وعندما تلفت حولي وجدت أنظار الناس قد تعلقت بامرأة قامت في حماس ووقفت في قوة أمام هيئة المحكمة وانطلقت تقول:

حضرات القضاة:

 ...سلوا هذا الرجل الجالس أمامكم والذي كان في أمس قريب زوجي وسندي ...ثم انقلب اليوم فأصبح عدوي وخصمي ...سلوه أي ذنب اقترفته حتى عمد إلى الحبل الذي كان يصل قلبي بقلبه فقطعه مرة واحدة....وبأي جريمة ارتكبتها سوغ لنفسه استعمال ذلك الحق الذي أعطته له الشريعة لاستعماله في مكانه وعند الحاجة إليه....حتى أقفر بيتا كان مؤنسا وتهدمت به أسرة كانت عامرة....!!!

ثم عادت المرأة فجلست في مكانها ، والتفتت أبصار الحاضرين جميعا إلى الرجل الذي أحس بنظرات الجميع تأكله فقام من مقعده مترنحا متثاقلا .....وبعد ان وصل إلى منصة الشهود وسط ترقب الحضور لما سيقوله ...أنشأ يقول

حضرات القضاة:

لست أدري أينا أليق بأن يكون مدعيا وأينا هو الأحق بأن يكون خصما ومتهما!!!! غير أنني أتساءل :ترى أية رعونة إجرامية هذه التي تغريني بجريمة أولها يقع غرمها على عاتقي؟؟ .....ومن من الناس يصدق أن عاقلا يفضل أن يخسر في ماله الذي قد لا يستطيع التعويض عنه!! ....وفي أسرته التي يعز عليه أن يراها تتهدم من أجل نزوة عابرة أو شهوة في السيطرة والظلم ......لا ريب أن الزوج الذي يغمض عينيه عما سيصيبه ثم يطلق زوجته مصاب ببلاء أشد بلاء من البيت الذي تهدم وماله الذي خسر وأولاده الذين ضاعوا ....فهل تعلمون ما هو سبب بلائي في زوجتي التي أغمضت عيني في سبيل تطليقها عن كل ما سينزل بسعادتي وقلبي!!!

إن بلائي أيها السادة القضاة أنها لم تصلح أن تكون زوجا ....وأنتم تعلمون كيف يمكن للمرأة ان تكون زوجا لزوجها !!! وأنتم تعرفون ان الرجل في عصرنا لا يندفع للزواج إلا لذلك!!!لقد كانت أيامنا الزوجية قصيرة معدودة!! ثم ما لبثت الزوجة ان اختفت وظهرت في مكانها امرأة تظل تتثاءب في كسل ، زينتها دائما سحاقة المطبخ!! وعطرها دائما من أريج الطعام!!......وأقول "دائما "لكي تعلموا أنني ما كنت لألومها لو أن ذلك كان في ساعات معدودة من النهار ...لكن ذلك كان دائما بكل معنى الكلمة!

ولو أنني استطعت أن أحبس نفسي في البيت معها وأقصر بصري عن النظر إليها ...لاستطاعت أن تعودني على صورة أخرى للجمال، وأن تدربني على تذوق المعنى الفني في زينتها المبدعة الجديدة ....ولكني لم أستطع أن أحبس نفسي عنها  وبصري عليها؟؟ إنني يا سادة في كل دقيقة من وقتي أشاهد أمامي وعن يميني وعن شمالي  مئات النماذج من الجمال الرائع الأخاذ، وقد اجتمعت كلها على تزييف تلك الصورة الجامدة التي تستقبلني كل يوم في بيتي .....

مئات الأشكال المغرية من الزينة والجمال تحتوشني كل لحظة وفي كل ساعة في كل شارع ....لتهمس في أعماق نفس المشبوبة: هكذا يجب أن تكون المرأة لزوجها ....حتى إذا انفصل عني همس الشارع المحموم، عدت إلى بيتي لأرى صور هذا الجمال في وجه زوجتي، اقشعر بدني وثارت أعصابي من وقع هذا التناقض الجسيم بين همس الشارع وواقع المنزل؟؟!!

ترى أي جريمة نكراء ارتكبتها أعصابي حتى أعاقب بسببها هذه العقوبة النكراء .....وأي حقد ذلك الذي يلاحقني به المجتمع حتى يملأ إحساسي بصور الجمال البارع الذي لا أملك منه شيئا ....لكي يملأ إحساسي بعد ذلك بخيال مجسم للقبح الذي لا أملك غيره.....ثم يتوثب علي بعد ذلك لينقض باللوم علي من كل حدب وصوب تريني إياها الأن نظرات الحاضرين ...ولماذا تلومونني إذا كنت ضحية هذا التناقض الأليم!!!

لقد طلقت زوجتي يا سادة لأنها لم تستطع أن تكون زوجا لابن الشارع الذي يغض بفتيات القرن الواحد والعشرين ....ولابد للمرأة التي تريد أن تكون زوجا لابن الشارع في القرن الواحد والعشرين أن تكون في زينة وجمال جميع فتياته.....

جلس الرجل في عصبية ظاهرة وساد صمت عميق في القاعة بينما راحت بعض الفتيات الجالسات في القاعة تتحسسن زينتهن وإصباغهن للتأكد من أنهن فعلا ممن يغض بهن شارع القرن الواحد والعشرين....

ساد ترقب رهيب أثناء وقوف المرأة مرة أخرى لتطلب الإذن بالرد فكان تعليقها على كلام زوجها مايلي:

حضرات القضاة :

لقد سمعتم اعتراف الظلم بآذانكم...لقد رأيتم كيف اعترف هذا الرجل  الذي كان زوجي بأنه اتخذني مجرد ضحية لأعصابه المحمومة .....وإذا كان المجتمع الذي تحدث عنه فعلا قد فعل كل هذا بأعصابه فما هو ذنبي أنا حتى ينتقم لعدوه مني....وهل بإمكاني يا سادة أن أعيش بياض أيامي كلها وسواده جميعها في بيتي مع عملي أولادي وأنا دمية رائقة للعرض والنظر والمتعة!!!!1

وهب أن بالإمكان ذلك .....فهل بإمكاني أن أتقمص منظر ومظهر جميع الفتيات اللواتي يتحدث عنهن وكيف يمكن لي أن أجعله يرى جميع صورهن واشكالهن تتراءى له في شكلي!!!!

لقد كان كل ما اقترفه في حقي قبل القدوم إلى هذه المحكمة مجرد جريمة أحاسبه عليها لكنه الآن قد أضاف إليه الجنون أيضا!!! وها قد سمعتم  بآذانكم كيف يهذي بمالا يفهم!!!!

سكتت المرأة وسكت الرجل!!! وصمتت القاعة بمن فيها ....وكأن أذهان الجميع التفتت إلى الحيرة والتساؤل عمن يكون صاحب الحق ومن المجرم بينهما إلى أن جاء دور الدفاع فقام يتكلم!!

حضرا ت القضاة :

اسمحوا لي أن أتولى لأول مرة في حياتي الدفاع عن كلا هذين الخصمين معا ...فكلاهما محق فيما يقول وكلاهما ضحية لمجرم ثالث!!!

إن الحق يا سادتي مع الزوجة لأنها لا تستطيع أن تظل كالدمية التي لا تعرف معنى إلى معنى الزينة والتجمل والعرض ...فوظائف الأسرة ومهام تربية الأولاد من شأنها أن تجعل الزوجة نصف حياتها على أقل تقدير في شغل شاغل عن القيام بأعمال الدمى....وأزيد على ذلك أيضا أن شأن البيت الزوجي دائما أنه يؤسس على الحب ولكنه لا يدوم إلا بالمودة والتقدير ....ومناط الود والتقدير أن تكون الزوجة قائمة بأعمالها أمينة على زوجها حافظة لعهده وذمامه...

ولكن الحق يا سادتي في نفس الوقت مع الزوج ...ذلك أن المجتمع الذي يعيش فيه لم يعلمه قيمة الود والتقدير ...وإنما علمه قيمة الحب ...والزينة والأصباغ فقط !!! ولا أدري كيف لا تتبخر معاني الفضيلة من وفاء وود وتقدير بعد أن يسلط عليها حمى الشهوات الطاغية التي تنبع من جميع هذه الصور المتناثرة في كل شارع ...

ومهما تكن زوجة البيت بالغة الفضائل في ودها لزوجها ووفائها له ...فإن امرأة الشارع اليوم قادرة على أن تطير قيمة جميع الفضائل مرة واحدة بجلسة واحدة من مجالسها عند الحلاق...ومهما يكن الزوج مغرما بتعقل الزوجة وإخلاصها فإن جميع غرمه يتحول- ما دام رجلا- إلى حاجات رجولته ....ما استمر الشارع يقول له كل يوم....أما أنا فهذه زوجتي!!!

ومن هي زوجة الشارع؟؟

هي امرأة كفرت بالأسرة وآمنت بالطريق!!! هي امرأة حاقدة تسعى لتهديم جميع البيوت أمامها حتى يغدو شارعها الذي تتمايل فيه أرحب وأوسع .....هي امرأة تقف الساعة والساعتين أمام المرأة، وتجلس أكثر من ذلك عند حلاقها ...لا لكي تعف بذلك رجلا واحدا!! وإنما لكي تحارب بذلك عفة جميع الرجال!!!!

وزوجة الشارع هي التي تعمد بعد هذا كله إلى منديلها المعطر، وتتباكى من ورائه على نتيجة سعيها وجريمة يدها ....وتقول لضحاياها من مثل هذه المرأة والرجل الواقف أمامكم : إنها قسوة الشريعة وبلاء الطلاق!!!

ولا ريب أيها السادة أن نتيجة هذا الأمر هي عجز الزوجة المسكنة عن تحقيق المعجزة والمعادلة المستحيلة الحل!!!!

فلن تستطيع الجمع بين مسؤولية الأولاد والأسرة ومجاراة زوجة الشارع فيما فرغت نفسها من أجله .....وهي أيضا ثورة جامحة في أعصاب الزوج .....لا بد أن تنتهي هذه الثورة على الغالب إما بخيانة أو طلاق ...وسواء أقذف بالطلاق في وجهها، أم مارس الخيانة من ورائها، فهي تقويض لكيان الأسرة في حالتيها ..وقطع لوشائج القربى وأواصر الحب!!

فهل علمتم يا سادتي القضاة من هو الشبح المسؤول عن هاتين الضحتين !!! وكثير من أمثالهما !!

إنها زوجة الشارع !!! فاحكموا فيها بشرع الله وطبقوا شريعته فإنكم إن فعلتم فلن يتهدم بيت ولت تتمزق أسرة في مجتمع تشيع فيه شريعة الصيانة والحجاب والستر!!

وإلا فلن تجدوا لسنة الكون وفطرة الله تبديلا!!!!

...........................

وانتهى الدفاع ورفعت الجلسة وانصرف القضاة للمداولة في الحكم ....ولا زالوا إلى هذا اليوم يتداولون ولا زال الجمهور ينتظر الحكم!!!!

من مقالة للدكتور: د.سعيد البوطي

كانت نظرات موشي دايان مليئة بالشماتة والحقد والخبث عندما وضع يده على ورم من الأورام التي تملأ جسد هذه الأمة من راسها إلى مفرق قدميها ...ولكنه وضع يده ربما على أخطر ورم في هذه الأورام عندما صرح بشكل مباشر أن العرب لا يقرؤون ....ثم عدل الوضع قليلا وزاد في إهانتنا عندما استدرك قائلا "وإذا قرؤوا فإنهم لا يفهمون"

كلنا يسمع تلك العبارة التي لقنتنا إباها المدرسة منذ صغرنا  أننا امة إقرأ وأن أول أول شيء  نزل على نبينا  هو إقرأ مما يستدعي الاستغراب والوقوف عنده طويلا.... فمن الغريب أن ينزل الوحي أول ما ينزل على هادي البشرية وهو في أشد حالات فزعه ويقول له إقرأ....بدل من أن يهدأ من روعه أو يأمره بشيء مهم في حياة الإنسان المسلم كالصلاة مثلا ...لكن المفارقة العجيبة أن الوحي قد نزل بكلمة واحدة كررها ثلاث مرات على رجل لا يقرأو لا يكتب.... وطلب منه بكل قوة وكل صرامة أن يقرأ ....

ربما كانت هذه اللفتة من ربنا جل في علاه تنبيها لنا أن نفهم أن بداية فهمها لهذا الدين هو بالقراءة وبدونها سيضيع منا وكانه يريد أن يقول لنا إن أول خطوة على طريق فهم الدين الذي سيأتي هوالقراءة..والفهم.....وباختصار فإن في كلمة إقرأ رسالة مختصرة مفادها...أن  القراءة إحدى ضروريات الحياة السليمة وهي  احد مقومات هذه الحياة ولا حياة بدون علم وأن من لا يقرء لن يحصل الا على حياة هزيلة.... أما عقله فسوف يصاب بسوء تغذية علمية شديدة ربما تؤدي الى وفاتة روحيا.... ولا فائدة ترتجى منه في حمل الرسالة العظيمة التي ستأتي لا حقا والتي لخصها الوحي بقول ( إقرأ باسم ربك الذي خلق)

لذا لن نستغرب كثيرا وإن كان أمرا يدعو للاستغراب بشدة أن النبي طالب أسراه في بدر بفداء غريب جدا... وهو تعليم عشرة من المسلمين وذلك وعيا منه عليه السلام لما في القراءة و العلم من أثر كبير على مستقبل تلك الدعوة العظيمة.

قد نقف ونحك رأسنا قليلا إذا عرفنا أنه في نهاية القرن العشرين كانت تصدر حوالي 20 مليار نسخة من مليون عنوان سنوياً وتستهلك 30 مليون طن من الاوراق تكفي لتغليف الكرة الارضية كاملة 7 مرات...

ولكن ما نصيبنا من هذه المطبوعات وماذا نقرأ منها  !!!! أكمل القراءة لتعرف !!

إجمالي ما تنتجة الدول العربية من الكتب يساوي 1.1 % من الانتاج العالمي لا أكثر رغم ان نسبة سكان الوطن العربي الى سكان العالم تقريبا 5 % حسب احصائيات 2006 اما ما يطبع من الكتب بالغة الانجليزية يساوي 60% من مطبوعات الكتب اجمالاً

وأثبتت الدراسات أن الطفل العربي لا يقرأ سواء 6 دقائق خارج المنهج الدراسي رغم ما للقراءة والمطالعة خارج المنهج من أثر كبير على المستوى التعليمي للطالب ، ويقراء كل 20 عربيا كتاباً واحداً بينما يقراء كل بريطاني 7 كتب اي ما يعادل ما يقرأه 140 عربي ويقرأ كل أمريكي 11 كتاباً اي ما يعادل ما يقرأه 220 عربياَ

 أما عن سوق الكتب في الولايات المتحدة الأمريكية فهي حوالي 30 مليار دولار وقريباً من 10 مليار دولار في اليابان و 9 مليار دولار في بريطانيا و تبلغ مبيعات الكتب اجمالاً في كل انحاء العالم88 مليار دولار 1% فقط نصيب العالم العربي

قد يكون من المحزن بشكل كبير أ ن ترى الكثير من الناس إلى الأن ونحن في عصر الحضارة والانفتاح والمدنية لا يقتنعون بدور القراءة في بناء شخصية متزنة وواعية مدركة لواقعها وقادرة على قراءته قراءة صحيحة وتتسلح بالمعرفة والثقافة الكافية للتعامل مع كافة المواقف والأفكار التي تعصف بنا في زمن أصبح العالم فيه قرةية صغيرة يغزونا فيه البعض في داره ويغير من أفكارنا وهو يلف رجلا على رجل بلا عناء وبلا جهد ذكر.....

إن القراءة ليست فقط إمرار العيون على حروف وكلمات حبست وسط الصفحات ولكنها تنمية عقولنا، وقدرتنا على التفكير والموازنة، وعلى تنمية شعورنا وأحاسيسنا وعلى تعميق هذا الشعور وهذه الأحاسيس، وعلى تواصلنا مع المعرفة والعمل على تطويرها وتفعليها والسير بها قدماً إلى الإمام ليكون لنا فيها ثقافتنا وهويتنا الخاصة، وتكون لنا وسيلة لتنمية القدرة على قراءة الأفكار واستنباطها من بين السطور وما توحي به كلماتها من معانٍ وصور وأفكار وما تنبض به من مشاعر وأحاسيس...

يكفي الإنسان القارئ فخرا أن يقال فيه أنه إنسان تصعب هزيمته ويلاحظ الكثير منا أن شخصية الإنسان القارئ تختلف كثيرا عن شخصية غيره إذ نه ينظر للأمور نظرة مختلفة وبوعي أكبر بكثير من وعي الشخص العادي ....وهذا ما نره في حياتنا اليومية فالإنسان القارئ إنسان ينقلك من عالم إلى عالم آخر تشعر فيه بدور القراءة العظيم في تكوين شخصيته وبلورة أفكاره.. فترى فيه إنسانا يستحق أن تصادقه وأن تكون علاقة معه لأن وقتك معه سيكون وقتا مع العديد من الكتاب والمفرين التي جمعها في رأسه نتيجة قراءته... وبالتالي فإنك سنجد دائما في علاقتك معه شيئا جديدا يختلف بشكل كبير عن الأشخاص العاديين الذين لا يتجاوز حديثهم سوى أمور مكرورة معادة عن أوضاعهم وحياتهم ودراستهم فقط بدون أن يتجاوز الأمر على حديث عن الأفكار والقيم و المواضيع التي يجب أن تحتل مكانا لا بأس به من عقولنا كشباب معول عليه لاحقا دور كبير في بناء هذه الأمة ونهضتها

أختم بمقولة رائعة تصور حالة الإنسان القارئ مع غيره من الأميين ( وإن كانوا من حاملي الشهادات )

الكتاب الذي هجرناه- غفلةً عنه واستهانةً به – هو الدواء.. والعودة إليه والإمساك به والنهم لقراءته؛ مفتاح كل نهوض وتحضر وانتصار. 

فالكتاب هو المعيار الذي يوزن به الإنسان فرداً كان أو مجتمعاً، فيكون وزنه بمقدار ما يقرأ، وتكون قراءته دليلاً على إنسانيته؛ وكلما ابتعد الإنسان عن الكتاب فقد شطراً من إنسانيته؛ حتى إذا سقط الكتاب كلياً من يده خسر رتبته الإنسانية، ودخل في عالم انعدام الوزن، ليعود فيه إلى الجانب الحيواني المسخر للإنسان؛ فإنما الإنسان حيوان قارئ. وحده الإنسان من بين الكائنات الحية يكتب معلوماته ويختزنها ويضيف إليها ويراكمها، ثم يعيد قراءتها لينمو بها ويتطور.. هل رأيت كبشاً أقرن يقرأ؟؟؟؟

كنت غارقا في دراستي عندما جاءني ذلك الاتصال الذي لم يكن موفقا في توقيته على الإطلاق، لذا فقد طلبت من أختي الصغيرة أن تطلب من ذلك المتصل الثقيل أن يتصل بعد العشاء....وعدت لأكمل حل تمارين مبادئ العد  counting principles  والاحتمالات  الثقيلة التي  يطلب منك القائمون على امتحانات ال GRE أن تحلها بدقيقة واحدة رغم أنها تحتاج مع إينشتاين نفسه إلى نصف ساعة ....

لكنها عادت وبسرعة لتقول لي إنه يطلبك لأمر ضروري جدا لا يحتمل التأجيل ....فقمت لأجد أنه أحد أصدقائي الذي عادة ما يطوقني بلطفه المشوب بالحزم، بطوق من حرير، ناعم الملمس لكنه قوي بحيث لا استطيع منه فكاكا ...لذا فقد طلب مني بلطفه المعهود أن أحل محله في تدريس طالبيه وإجابة أسئلتهم في الرياضيات ....لأنه يوجد عندهم في يوم غد ما يسمى سبر معلومات ..أما هو فأتته دعوة من خطيبه لتناول طعام العشاء معها وليس من اللائق كما قال أن يردها خائبة !!! فقلت له حاشا لله أن تردها خائبة يا عزيزي!!! اذهب وعش أجمل ساعات عمرك..... أما أنا فلأذهب إلى الجحيم !!!!

طلبت منه أن يخبر الطالبين أن يلتقياني في المسجد المجاور بين الصلاتين... حتى أوفر على نفسي عناء الذهاب لبيت أحدهما... وبالفعل فقد أتيا على الموعد وكانا بحمد الله شعلة متوهجة من الذكاء والفطنة بحيث أنني عشت معهما ساعة جميلة لم أتوقعها... إذا أن كثيرا من أصحاب الدروس الخاصة في معظمهم هم من أصحاب العقول المغلقة التي تريق في تدريسهم عصارة مخك لتجد أن ما درستهم إياه طوال ساعتين... قد طرق بأدب جم  باب أذنهم اليمنى وخرج بلا اسئذان من الأذن اليسرى!!!!وعادا إلى أهلهما بخفي حنين ...

اللافت في الأمر أنه كان بجوارنا في المسجد رجل كبير في السن تقريبا وكان ينظر إلي وأنا اشرح لهما نظرة متأملة فاحصة ... تدل على أنه يفهم كل ما يدور بيننا من حكايات وقصص عن نظرية تالس وعكسها وتمارينها وما إلى ذلك .....

بلا مقدمات ..استغل ذلك الرجل دقائق معدودة كنت قد أعطيتها كاستراحة للطالبين الذين أحببتهما كثيرا  ...وابتسم ابتسامة حانية وقال لي رحمة الله على تلك الأيام .....فابتسمت بدوري وقلت له يبدو أن هذين الطالبين قد أشعلا في نفسك نارا من الشوق والحنين إلى ذكريات لها طعم لا ينسى .....

ابتسم الرجل واطمأن إلى أن هناك من يسمعه... وبدا يتحدث لي عن بطولاته في الرياضيات وأنه كان نجما لامعا في مدرسته الذي بقي حوالي نصف ساعة يحاول أن يتذكر اسمها بدون أن يفلح .....وبدأ يتحدث بأشياء أفهمها ولا أفهمها ولكن لسان حالي كان يقول ( مشان الله اختصر !!! مالي فاضيلك) ولكنه لم ينظر إلى قسمات وجهي وهو يتحدث ولم ير أنني تذكرت موقف علي الطنطاوي مع أمثاله والذي تكرر معنا بحيثياته بطريقة كوميدية غريبة ..... بل استمر في محادثتي ومحادثة الطالبين الذين عادا وقرعا رأسي بكلمة" أستاذ ما بدنا نكمل" لكنه استمر في شرحه  أنه كان من أذكى اهل عصره في الرياضيات حتى خيل إلينا انه خوارزمي عصره .....إلى ان بدأنا باختباره.... وهنا أبدت لي الأيام ما كنت جاهلا!!!

فقد بدا لي أنه إقليدس عصره في الرياضيات لدرجة أنه كان يعلم أن للمثلث ثلاثة رؤوس كاملة وأن المستطيل قد انحدر من عائلة المخمس الذي كسرت إحدى أقدامه فغدا مستطيلا ...وأنه يعرف أن يعد من الصفر إلى العشرة بدون أن يخطأ!!! تخيلوا !! .....

أما عن معرفته وخبرته في الحساب فحدث ولا حرج ....فقد كان يعلم أن واحد ضرب واحد يساوي واحد !!!!وان واحد ضرب اثنان يساوي اثنان..... وهنا ابتسم الطالبان اللذان كان أحدهما ينفجر من الضحك وسأله ( طيب عمو خمسة ضرب ستة أديش)....

فضحك الرجل وقال أنها ثمانية وعشرين ...فضحك الطالب الماكر وقال له ( لاء عمو مو تمانوعشرين) فاستغرب الرجل ووجدها ربما كبيرة بحقه ان يوجد من يخطأه وهو علامة زمانه ... وبهذه الوقاحة !!!

فنظر إلي نظرة فهمت منها أنه ينتظرني  أن أضرب الطفل بيدي على وجهه تأديبا له على تطاوله على هذا العالم الفذ ...ولكنني للأسف خذلته وابتسمت ...فقال لي : شو أستاذ شايفك سكتت....فضحكت وقلت له أن الطالب معه حق فالجواب خاطئ ...

وهنا وجدت إنسانا آخر.... فقد ضخم صوته ورفع حاجبيه ...وفتح عينيه وضغط على الحروف كانه ينظر إلى إحدى عجائب الدنيا وقال لي وكيف ذلك ؟؟؟ فضحك الطالب وقال الجواب ثلاثون !!!

فغير الرجل من جلسته وقال بلهجة الوائق.... بل ثمانية وعشرين وقد درستها انا بنفسي لأكثر من عشرين طالبا أيام السبعينات وكان أطفال الحي كلهم من تلاميذي وفيهم الان الطبيب والمهندس والأستاذ .....فادرس جيدا وتأكد قبل أن تتلكم ...ونظر إلي مرة أخرى نظرة  الممتلئ بنشوة النصر ....كنت في قرارة نفسي أضحك من أعماق قلبي حامدا الله أنني لم أولد في السبعينات ولم أحظ بأستاذ بمثل الأستاذ الموهوب .....فقلت له بعد أن لاحظت ارتفاع ضغطه ..."عمو ربما أنت نسيت الجواب لطول الزمن فالجواب هو 30 "...لكنه عاد وانتفض واخبرني أنه الجواب ثمانية وعشرون وأنه متأكد من ذلك ولا مجال للمناقشة.... وبدأ يعود ويتكلم لي مرة أخرى عن طلابه وان فيهم الأن من هو بعمر أبي ومن غير اللائق أن أتكلم بدون تأكد مع رجل خرج أجيالا كاملة بهذه الطريقة .....

لم أدر ماذا أفعل وقتها فقد كان الطالبين الماكرين بجنبي غارقين في الضحك..... أما أنا فلم أكن أريد أن أتابع الموضوع لأنه لا وقت لدي لأضيعه معه وأريد أن أقر بهزيمتي أمام عبقريته وأنهي الأمر وأعود لإكمال الدرس ....

 قبل أن أتفوه بكلمة عاد الرجل وقال لأحد الطلاب أن اذهب وناد ذلك الرجل الجالس في الطرف الأخر ...وكان رجلا في عمر الأربعينات تقريبا وعلى ما يبدو أنه صديق لهذ الرجل فذهب الطالب مسرعا منتظرا فصلا جديدا من الكوميديا التي أحبها هو وصديقه ... وعاد بهذا الرجل ....

سأله صاحبنا ما هو جواب خمسة ضرب ستة ...فقال الرجل ببساطة 30 ....وهنا ثارت ثائرة الرجل ووجدها كبيرة بحقه أن يخطأ من هو في عمر أولاده وثارت حفيظته وانتفخت أوداجه ثم عاد وقال ....كانت في أيامنا ثمانية وعشرين ...وهنا ضحك الطالب الخبيث وقال له ...."عمو هي من يوم يوما 30 وبحياتا ما كانت 28 "....وهنا أنا ضحكت كثيرا وبنفس الوقت تمنيت أن يبقى الولد صامتا حتى ننهي المهزلة ونعود لدرسنا ....

لكن الرجل عاد وركبته عزة الإثم  وبقوة ليقول أننا مخطئون وأنها 28 ....

كنت في قرارة نفسي مؤمنا ان هذا الرجل لن يغير كلماته حتى ولو أتيت له بعشر رجال عدول ثقات يشهدون له  بالله أربع شهادات إن الجواب ثلاثين، و الخامسة أن لعنة الله عليهم إن كان الجواب ثمانية وعشرين ....و لكنه تلفت حوله ووجد أحدهم ينهي صلاته فاستدعاه بسرعة عله يجد فيه بصيص أمل يقف معه ضد هؤلاء المغفلين....ٍسأله عن الجواب فأجابه الرجل  بجوابنا ...فاسودت الدنيا بوجهه مرة أخرى واعترف رغما عنه أنه ربما في المسألة قولان ويجوز فيها الوجهان .....وأن هناك روايات عديدة حول جواب خمسة ضرب ستة ...تواترت الأخبار فيها وتعددت الروايات......لكنني أخذت الطالبين الذين انفجرا من الضحك وعدت كاتما ضحكتي التي كانت تهرب رغما عني  لأكمل الدرس وأنا مؤمن تماما أنه لا زال مقتنعا أن روايته حول خمسة ضرب ستة هي أصدق الروايات على الأرجح.....

لا أعرف إن كان الرجل صادقا في إنكاره أم لا ...أو أنه وجد نفسه في موقف محرج أمام سؤال الطفل البريء فوجدها كبيرة بحقه أن يجيب جوابا خاطئا بعد أن بقي لربع ساعة يستعرض أمامنا عضلاته الحسابية ....

المهم في الموضوع أن الطفلين ومعهم أنا  قد قضوا ساعة  لا تنسى!!  

لا تسرح بخيالك بعيد أخي العزيز  فأنا لا أقصد غوانتناموا السجن الأمريكي الذي اعتقل فيه مئات المسلمين ظلما وعدوانا وأهينت كرامتهم وأهينت مقدساتهم ...بل أقصد غوانتاموا السجن الهمكي الذي ندخله هذه الأيام وهو قاعة الامتحان الهمكية التي لا تختلف كثيرا عن قاعات غوناتناموا الحقيقي مرورا بأجوائها الكريهة وجوها الخانق وانتهاء بمراقبيها الذين لا يستطيع سريع البديهة دقيق الملاحظة ان يفرق بين هؤلاء المراقبين وبين أولئك السجانين....

كثيرا ما يتوارد إلى ذهني بعض الأسئلة الغبية وأحيانا على غبائها لا استطيع أن أجد لها جوابا مقنعا أو شافيا.

فمثلا لماذا خلق الله لنا الرأس ووضع فيه هذا المزيج المعقد من الدماغ وتفصيصاته وتوصيلاته التي حيرت العلماء !!

ربما يكون  الجواب هو لكي يملأ الفراغ ما بين الكتفين على اعتبار انها مساحة طويلة!! ربما ليس من المناسب تركها فارغة ، وعلى اعتبار أن الله قد خلق الإنسان في أحسن تقويم!! وبالتالي كان لابد من وضع تلك الكرة بين الكتفين حتى يصبح المنظر متناسقا...

 أو ربما كما يقول احمد مطر في قصيدته المعروفة " خلقت لنا هذي الرؤوس لكي نرص بها العقال" على اعتبار ان العقال لن يجد له قاعدة مناسبة لولا وجود هذا الكرة المدورة التي خلقها الله لكي تكون مسندا وأرضية للعقال !!!

تأتي الدُّروسُ

فلا نُحِـسُّ بما تَحـوسْ

وتَروحُ عنّـا والنُّفوسُ هيَ النّفوسْ !

فَلِـمَ الرؤوسُ ؟

- لِمَ الرؤوس ؟!

عوفيتَ .. هلْ هذا سـؤالْ ؟!

خُلِقـتْ لنـا هـذي الرؤوس

لكـي نَرُصَّ بها العِقـالْ !

لكن الذي لا يخطر بذهني هو أن الله قد خلق لنا هذا الرأس ووضع لنا به عقلا لكي نفكر به ولكي نستعمله في نظرتنا وتحليلنا للأمور حتى نفهمها وحتى نتعلم الوسيلة المثلى للتعامل معها.....

ربما لم يتبادر هذا الجواب إلى ذهني فورا لان الكثير من الرؤوس التي بت أراها هذه الأيام ، ما خلقت إلا للجوابين الأولين إما للزينة!!! ولملء الفراغ بين الكتفين!!! ، أو لرص العقال الكريم... ولكنها وأنا أؤكد أنها لم تخلق للتفكير أو التبصر أو النظر في ملكوت الله!! أو التفكر في آلائه!! أو النظر ولو للحظة بالحال التي وصلت إليها أمتنا من ضعف وخور ومهانة وتسلط القريب والبعيد وتداعيهم عليها .......

ومما يبرر موقفي من أنني بت أشعر أن الرأس خلق لكل شيء إلا التفكير، هو أنك تكون جالسا في مطعم من المطاعم مع من تعرفهم،  تتجاذبون اطراف الحديث!!  وعندما يحين وقت الأكل ويأتي الطعام يأتي معه طبعا علبة المياه الغازية!!! التي ما تكون في أغلب أحوالها كوكا كولا أو بيبسي..... وعندما ترفع صوتك بالاحتجاج أن هذه بضاعة أمريكية ينبغي مقاطعتها ودوسها تحت الأقدام، لأنها من عند القوم الذين داسوا كرامتننا ومرغوا أنوفنا بأحذيتهم!!! وهم الذين داسوا على كرامة الأمة في معتقلات الخزي والعار في أبو غريب وغيرها!!! وهم الذين اغتصبوا الأمة على مرأى ومسمع منها!!!! وهم الذين يمدون الصهاينة بأموالنا بالسلاح من وراء البيبسي والكوكا كولا والوجبات السريعة!!! التي جعلت نصف سكان الخليج فوق مستوى البدانة .....وهم الذين كانوا طوال خمسين عاما يقتلون ويشردون ويدوسون المصاحف وييتمون الأطفال ويغتالون الطفولة ويذبحون البراءة.... وهم الذين أذاقوا المسلمين الويلات في فلسطين.... وفي أفغانستان!! وفي كشمير !!!! وهم الذين يجهضون أي تحرك أسلامي شريف ويقضون على أي نهضة إسلامية حقيقية!!! وهم الذين كانوا وراء الفوسفور الأبيض الذي شوى أبناء غزة منذ سنتين وهم أحياء!!!! وهم الذين ارتكبوا محرقة غزة ولما تجف دموع نساء أهلها بعد!!!! ولازال تسعون بالمئة من بيوت أهلها مهدمة إلى الأن!!! ........

فتصاب بالصدمة عندما يقول لك أحدهم  أحدهم بغباء : هلأ تركت الدنيا ومسكت الكوكا كولا !!!

ما تلبث أن تفيق من صدمتك لذلك الجواب الغبي لتفاجئ ببليد يقول لك بجواب يرفع ضغطك أكثر من سابقه : وماذا ستفعل علبة الكوكا كولا هذه!!!! هل ستوقف الحرب أم ستفلس خزينة أمريكا من ورائها ؟؟؟!!! ويضحك ويغمز صاحبه الأخر ويتضاحكان معا !!!!!!ويفتحا العلبة وينظران إليك نظرات تشعرك بشيء من الاشمئزاز وكثير من الحزن علهما وعلى أجويتهما الباعثة على الأسى!!!

نعم هكذا ببلاهة وبكل غباء!!! تسمع ذلك الجواب وتتمنى أن أن لدى صاحب هذا الجواب رأس يعمل حتى يقرأ ويتعظ ولو قليلا بقصة ذلك الإنسان الذي كان واقفا على شاطئ البحر الهائج الذي كان  يرمي بألاف من أفراس البحر الصغيرة على الشاطئ بقوة أمواجه  ومصيرها الموت ......فأخذ يقوم برمي بعض منها إلى البحر بكل ما أوتي من قوة فسأله أحد الحمقى : ماذا تعتقد نفسك فاعلا! هل تظن أنك ستغير مصير تلك الأفراس جميعها من الموت ( وكانت حوله بالألاف) فنظر ذلك الإنسان الغير المسلم ( الذي يملك عقلا يزين عقول ألاف الحمقى من المسلمين) وكان يمسك بيده أحد الأفراس فرماه إلى البحر وقال لذلك المغفل: ( على الأقل لقد تغير مصير هذا الفرس!!!)

ربما  تسمع جوابا أغبى من سابقيه  ليقول لك أحدهم ومن الذي أفتى بحرمة شرب الكوكا كولا !!!!!

وكأن الأمر بحاجة إلى كثير ذكاء وسعة اطلاع  حتى يخبرك أحدهم أنه يجب عليك أن تمتنع عن مساعدة من يمسحون بك الأرض، ويقتلون الدين الذي من المفترض أنك تعيش لتحييه وتمكن له في الأرض...!!!!

من الغريب أن البعض يسأل عن فتوى التحريم لشراء البضائع الأمريكية وكأنه يعيش في المريخ!!!

أليس فينا رجل رشيد!!!! ألا يجب أن نخجل من أنفسنا  ولو قليلا!!!

...ما يضحك في الموضوع  أنهم جميعا يريدون أن ينصروا دينهم ويتلهفوا للساعة التي تسنح لهم حتى يروا الله منهم ما يحب ........ فإذا ما أتت ساعة النصرة في أبسط شيء ممكن، وهو ترك شيء من المعدة فارغة!!! ساقوا لك ألاف الأعذار السخيفة والفارغة!!!!! فكيف بك -يا رعاك الله- إذا كان الأمر جد خطير وكان يحتاج إلى سواعد الرجال....

من أبسط القواعد التي تربى عليها أي مسلم أنه يجب عليه أن يمتنع عن موالاة المشركين الذين يكيدون لدين الله ليل نهار.... وهذه الموالاة يدخل في نطاقها الموالاة الاقتصادية والاجتماعية والفكرية .....ولكن مصيبتنا اليوم ليست في الذين يوالون الغرب على عمد وخبث!! ولكن مصيبتنا الكبرى في الحمقى الذين يوالونه  اقتصاديا عن غباء!! وأحيانا عن استغباء واضح!!! فتراهم يقدمون له على طبق من ذهب الألاف المؤلفة حتى يذهب قسم وافر منها لمشاريع هدفها الأول والاخر إطفاء نور الله في هذا الكون.... والمصيبة الكبرى أن المسلمين  -ممن حملوا تلك الرؤوس- والذين من المفترض أن يحرصوا على نشر نور الله هم الذين باتوا يسابقون غيرهم إلى إطفاء تلك الشعلة ولا حول ولا قوة إلا بالله!

 لا تستطيع  أن تملك نفسك من الضحك!!! عندما يقول لك أحد حاملي تلك الرؤوس -والذي ترك بعضا من الشعر لينبت تحت ذقنه وعلى اطراف وجهه- (على اعتبار أنه يتبع سنة هادي البشرية عليه الصلاة والسلام!!!): بس الكوكا كولا أطيب من الكولا السورية ......

 ثم لا تملك إلا أن تقول في نفسك:

ألا ليت اللحى كانت حشيشا ..........فنعلفها خيول  المسلمينا

هل حظيت يوما بشرف الجلوس مع أحد أبناء وطنك الذي ذهب إلى بلد أوربي، وقضى فيه من وقته ما قضى بهدف الدراسة أو بهدف العمل ....

ثم جاء يحدثك بما رآه وبما شاهده وبما أخذ لبه من حضارة ومدنية ونظافة، ورقي في التعامل، ورفعة في الأخلاق !!!

تبدو للوهلة الأولى معجبا جدا بما يحدثك به عما رآه، وعما أثر في نفسه،وتود لو أن بلدك ( الحبيبة) تملك بعضا أو -بعض من بعض- مما سمعته من صاحبك الذي ملأ الأرض ضجيجا وصخبا بما سمع وبما شاهد .....

لكنك عندما تنظر إلى حاله وترى ما استفاده من رحلته الطويلة تلك،ومن معشره لأولئك القوم الذين وصلوا لأعلى درجات المدنية والرقي والتعامل المادي فيما بينهم،  ترى أنه لم يعد من رحلته إلا بخفي حنين، أو ربما حتى خفي حنين قد ضاعا منه أثناء عودته إلى بلده،   فلا ظهرا أبقى ولا أرضا قطع!!!

فثلاثة أرباع هؤلاء الوافدين إلينا من بلاد الحضارة عادوا بوجه غير الوجه الذي ذهبوا به ...ولكنه للأسف وجه قبيح دميم أسود يشعرك بالغثيان.... ولو عادوا ببعض فضائل الغرب الكثيرة لكان أفضل لهم، وأفضل لنا ولكنهم عادوا بما سآتيك ببيانه في هذه السطور

يريد الواحد منا أن يقلد ما رأى من الغربيين في خفتهم ونشاطهم وحركتهم .....ولكنه لا ينشط إلى في غدوته او روحته..وقعدته وقومته ....فإذا جد الجد وأراد أن يعمل عملا من الأعمال المحتاجة إلى قليل من الصبر والجلد ، دب الملل إلى نفسه دبيب الصهباء في الأعضاء، وزحف إليه اليأس زحف الكرى إلى أهداب الجفون

يريد أن يقلد الغربي في رفاهيته ونعمته ..فلا يفهم من الرفاهية والنعمة إلا في الأولى التخنث في الحركات، وفي الثانية التعريج على المواخير والحانات ومذابح الفضيلة

يريد ان يقلدهم في الوطنية، فلا يفهم منها إلا نعيقها ونعيبها وضجيجها وصفيرها ، فإذا قيل له هذه المقدمات فأين النتائج ...أسلم رجليه للرياح الأربع للهرب وصار أسرع من غزال ..فإذا سمع صفير الصافر وثب قلبه إلى رجليه ومات فزعا ....وكم سمعنا وسمعتم عن أبطال أرادوا أن يلقوا عدوهم في البحر، فإذا ما جد الجد دفنوا رؤوسهم في التراب ....

يريد أن يقلدهم في السياحة فلا يزال يترقب فصل الصيف ...حتى إذا جاء طار إلى  مدن أوربا طيران الحمام الزاجل ...لا يبصر شيئا مما حوله ، ولا يلوي على شيء مما وراءه ...حتى يقع على مكامن اللهو وأماكن الفجور.. وملاعب القمار،  وهنالك يذبح عقله ويحرق ماله ويشنق فضيلته ومن ثم يعود إلى بلده خالي الوفاض من عقل أو مال... ومحملا بكل الرذائل التي اكتسبها في سياحته الميمونة.

يريد ان يقلدهم في النظافة فلا تنزل عليه هذه الحمى إلا عندما يكون بين أقرانه حتى يريهم مدنيته... ولا يعرف منها سوى أن يتشدق بنظافة الغرب وتألق شوارعه واهتمامهم بها .....وإذا أردت أن ترى مقدار نفاقه فاذهب إلى بيته لترى ما مقدار تأثره بنظافة القوم الذي عاش بينهم!!

يريد أن يقلدهم في البر والإحسان فيترك جيرانه يطوون حنايا الضلوع على أمعاء تلتهب من الجوع، حتى إذا سمع عبر الإعلام دعوة للتبرع لكارثة ألمت  بسد يأجوج  مأجوج... أو فاجعة  حدثت في القطب الشمالي سجل اسمه في قوائم أوائل المتبرعين ..

يريد أن يقلدهم في تحرير المرأة وتربيتها ، فيقنعه من علمها مقالة تكتبها في صحيفة أو خطبة تلقيها في محفل... ولا يعتبرها تحررت إلا إذا تفننت في الأزياء القادرة على سحر النفوس واستلاب الالباب

 أما ما هو بارع فيه ويأخذه كما هو بحرفيته وبل ويطوره يبدع فيه،  فهو رذائلهم.... فإنه أقدر الناس على أخذها وتطويرها فينتحر كما ينتحر قرينه الغربي.. ويلحد كما يلحد ، ويستهتر في الفجور، ويعود يريد أن يطور في دينه وإسلامه حتى يلاءم عصر التنور والانفتاح !!!... وينغمس في الفسوق ومن بعدي الطوفان..!!

هذا شأن أصدقائنا ممن عادوا من المدنية الغربية ، يأخذوها بصورة معكوسة مشوهة ....مثلهم كمثل جهلة المتدينين... الذين يقلدون السلف الصالح في تقصير الثوب وقلوبهم ملأى بالأقذار والأكدار......ويحاولون تقليدهم في تطويل الصلاة ، وإن كانوا لا ينتهون عن فحشاء ولا عن منكر!!! وبعضهم يتشبه بعمر في ترقيع الثوب وإن كان أحرص على دنياه وماله من صيارفة اليهود!!

يحاول الإعلام في عصر العولمة ترويج الثقافة والقيم وأنماط السلوك الأمريكي والغربي بشكل عام، باعتبارها هي الثقافة العالمية، ويمهد لسيطرة وسيادة النموذج الاستهلاكي الغربي، الذي يحول المرأة إلى سلعة ويتاجر بجسدها....ويعتني بمواضع خاصة من جسمها ليستثمرها اقتصاديا ويستثمرها سياسيا!!

تقدم الفضائيات اليوم مذيعات كل رصيدهن مسحة من الجمال!! وربما جزء كبير من هذا الجمال هو بسبب مستحضرات التجميل!! وبسبب العمليات الجراحية وارتداء الملابس القصيرة والدلال في الكلام والضحك بلا أسباب وبلا حساب!!

ويتم بعد ذلك بشكل تلقائي ومدروس فرض هذه المذيعات كقدوة للبنات، وهن لا يملكن أي موهبة سوى أجسادهن ،وربما لم تم تعرية الأجسام الخارجية المصطنعة من وهم الجمال، لم يبق لهذه المذيعة ما يميزها عن غيرها !!!

وهناك ايضا ما يسمى فتيات الإعلان حيث أن 76% من إعلانات التلفاز تركز على المرأة!!! وفي دراسة مخيفة للباحثة عزة الكعكي فإن 84% من هذه الإعلانات "تركز على أجزاء معينة من جسد المرأة ..وعلى الحركات والكلمات بشكل يخاطب الغريزة بالدرجة الأولى.. وكذلك لا ننسى ممارسة الرقص وارتداء الملابس القصيرة وتعاطي الكلمات المثيرة وحركات الأعين واللسان والشفتين"

وفي دراسة مرعبة أكثر من سابقتها أجريت على 500 فتاة ممن يتابعون الفضائيات بانتظام، أشارت إلى إصابة في الأجهزة التناسلية للبنات... وحدوث تطورات كبيرة على السلوك والأخلاق حيث انحصر التفكير في معظم الأحيان على الجنس... واجتاحهم مرض جديد يسمى ( ديش سندروم) وقد أصبح هذا المرض معترفا به من قبل الجمعيات الطبية العالمية.. وتم تسجيله في بعض المراجع وباختصار فإنه يؤدي إلى تغير عادات وسلوك المصابين والأهم من ذلك تغييرات جوهرية في سلوكهم وتوجههم الأخلاقي.

وهناك فتيات الترويج وعارضات الأزياء حيث يوجد في دبي وحدها أكثر من 15 شركة مهمتها إدارة أعمال عارضات الأزياء التي يقل عددهن عن ثلاثة ألاف !!!! والمتزوجات من هؤلاء العارضات لا تزيد نسبتهن إذا بالغنا في التفاؤل عن 1% !!وباعتراف العالمين في المجال نفسه فإن قلة المتزوجات منهن تعود إلى السمعة السيئة لهذه المهنة وأن الكثير من العاملات في هذ المجال هن عارضات في النهار فتيات ليل في المساء!!

وفي القنوات الفضائية في البرامج الغنائية المصورة يجوبون العالم بحثا عن صبايا بمواصفات معينة تم إخضاعهن للتدريب لجذب أكبر عدد من المشاهدين ..

 إن مقارنة  بسيطة بين حال المرأة الأن في القرن العشرين وبين حالها في أيام الجاهلية الأولى في العصور المتخلفة!! نجد أن حالها في العصور المتخلفة أفضل من حالها الآن بمرات!!! لأنها كانت سابقا سلعة تعرض للبيع والشراء!! أاما  اليوم فهي أقل من سلعة : إنها وسيلة لبيع وترويج السلع الأخرى !!! ...وسيلة لترويج الأغنية وزيادة مبيعات هذا الشريط ولترويج تلك القناة الفضائية وزيادة نسبة مشاهديها أو لتوزيع سلعة تجارية معينة .....

أو كما نرى دائما في أي أغنية مصورة !!عشرين أو ثلاثين فتاة يدورون بشكل شهواني حول المغني !!!

ماذا يعني هذا ؟؟؟

أليس تحقيرا للمراة واستخفافا بها وإعادتها إلى ما قبل عصر التخلف الجاهلي والبحث عن الشهوة التي نقرا عنها في قصص ألف ليلة وليلة !!!!.... بحيث أننا الأن نترحم على زمان الجاهلية الأولى.....

أليس تسترا على تخلف الفن وضعف الأداء وهزال المضمون ورداءة الصوت الذي عادة ما يمر بألف فلتر وغربال!!

أليس تدميرا لقيم الأمة وتخديرا لها وإلهائها عن القضايا المصيرية!!! وهذا ما ذكره المستشرق زويمر في اعترافه المشهور بأن كأسا وغانية يفعلون في الأمة المحمدية مالا يفعله ألف مدفع!!!

إن الأعلام  يصور امرأة قد لا يملك المرء الحصول لعيها ولا حتى في أحلامهن ويتجاهل الواقع وظروف الفقر والعوز والحاجة التي يمر بها كثير من المجتمعات وظروف الحاجة إلى عمل ومنزل وزوجة!!

كما يتجاهل الأوضاع الاقتصادية والاجتماعية التي تعيشها المجتمعات العربية .....وربما يكون  الشاب أو الفتاة في حي فقير شعبي أو في بيت من الصفيح وهو يرى من تلك المناظر على التلفاز ويتلقى منها الكثير وتؤثر في عقله وسلوكه وتغير من قيمه وفضائله !!!!ويقول لنفسه إذا كان هذا مايحدث على الملأ فما بالك بما يجري من خلف الكواليس !!!

إن كثيرا ممن يشاهدون التلفاز بنسبة تزيد عن  70% هم من الأشخاص الذين لديهم قابلية كبيرة جدا للتشكل والاقتباس والتقليد وهم يرسمون مستقبلهم من خلال ما يرون ويشاهدون والفضائيات تقدم لهم القدوة والنموذج ....

والأثر  يبدو واضحا جليا لنا في جامعاتنا وفي شوارعنا وفي كل مكان بتنا ندخله من خلال الانحرافات الأخلاقية التي بتنا نراها أينما حللنا والعلاقات المحرمة التي باتت تشكل نسبها في بلاد الشام ومصر والخليج مصدر رعب لكل من كان له قلب أو ألقى السمع وهو شهيد....